| |
 |
Grundprinzipien
Um
Ihnen ein besseres Verständnis unseres Ausbildungs- und
Trainingsansatzes zu geben, möchten wir Ihnen gerne unsere
Grundprinzipien vorstellen, auf denen unsere
Trainingskonzeptionen basieren. |
|
>> Zurück zur vorigen Seite
Für weitere
Informationen:
>>
Trainingskonzeption
>>
Trainingsangebote
>>
Train the Trainer
>>
Coaching
|
| |
 |
 Ganzheitlichkeit:
Lernen ist ein lebendiger, ganzheitlicher Prozess, der
auf mehreren Ebenen stattfindet. Dabei ist der "ganze Mensch"
mit seinem Verstand, seinen Emotionen und seinem Handeln auf der
bewussten und unbewussten Ebene beteiligt.
Schleifenform:
Lernen verläuft in der Regel in Form einer "Spirale" oder
"Schleife" und nicht in der Form einer linearen Entwicklung.
Beim Lernen eignet sich der Mensch schrittweise
ein neues Wissens-, Einstellungs- und Verhaltensrepertoire an.
Wir meinen, dass dies nicht innerhalb eines einmaligen Vorgangs
geschieht, sondern mehrere Anläufe und Wiederholungen erst zur
Nachhaltigkeit führen und haben daher unsere Trainingsmaßnahmen
entsprechend konzipiert.
Vielgestaltigkeit von Lernprozessen:
Lernen heißt auch auf "verschiedenen Wegen" zu gehen, auf mehreren
Ebenen gleichzeitig zu lernen. Informationen auf vielen
unterschiedlichen Ebenen werden dabei zu neuen Einstellungen,
neuem Wissen und Verhalten verknüpft.
Rolle des Dozenten:
Unsere Trainer/-innen nehmen im Lernprozess verschiedene Rollen
wahr: Sie entwickeln und stützen den Rahmen, in dem sich Lernen
am optimalisten entfalten kann; sie liefern Feedback, um den
Lernenden Orientierung über ihre Entwicklung zu bieten; sie sind
Lernpartner der Teilnehmer und Fachmann/-frau für Techniken
und Methoden im Lernprozess. |
|
