Roter Faden

An dieser Stelle möchten wir Ihnen die verschiedenen Aspekte vorstellen, die sich wie ein „
roter Faden“ durch alle Bausteine unserer „Train-the-Trainer-Ausbildung“ ziehen.

 

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Für weitere Informationen:

>> Multiplikatoren-
      Ausbildung

>>
Moderatoren-
      Ausbildung

 
  • Persönlichkeitsentwicklung der einzelnen Teilnehmer/-innen:
    Wirksame Lernprozesse wirken immer auf mehreren Ebenen
    Wissen, Fähigkeiten, Einstellungen und verändern insofern den ganzen Menschen.
     

  • Entwicklung von unterstützenden Kleingruppen:
    Die Teilnehmer
    /-innen unserer Ausbildung werden in ihrer späteren Tätigkeit als selbstständige/-r Trainer/-in permanent mit Gruppen und den darin ablaufenden Prozessen konfrontiert. Wir helfen deswegen bereits im Vorfeld bei der Etablierung unterstützender Kleingruppen für die Trainer. Denn die eigene Gruppe bietet ein hervorragendes Referenzmodell für die späteren Erfahrungen mit eigenen Teilnehmergruppen.
     

  • Aufbau von systematischer Lernkompetenz bei Einzelpersonen und der Gruppe:
    Der Lernprozess der Teilnehmer
    /-innen ist mit Abschluss der Train-the-Trainer-Maßnahme bzw. der Supervision nicht abgeschlossen. Es werden immer wieder Notwendigkeiten zur weiteren Entwicklung entstehen, bei denen wir unterstützend zur Seite stehen “Lernendes Team“.
     

  • Einordnung in den aktuellen Organisationskontext:
    Wir beschäftigen uns immer mit dem aktuellen organisatorischen Rahmenbedingungen unserer Trainingsteilnehmer
    /-innen (Einführung von Teamarbeit, Verwaltungsmodernisierung etc.) und schaffen damit eine Grundlage für die Einordnung sämtlicher Methoden in den individuellen Teilnehmerkontext und auf diese Weise eine erhebliche Transfererleichterung für alle Beteiligten.


    Diese vier "Querschnittsthemen" werden in jedem Baustein und in die zwischenzeitliche und anschließende Praxiserfahrung zu unterschiedlich hohem Grad integriert. Durch ihre beständige Wiederholung in unterschiedlichen Formen erfolgt ein Lernen auf bewusster und unbewusster Ebene und es werden eine Vielzahl von Referenzerfahrungen dazu aufgebaut. Die bewusste Reflexion, Vertiefung und Verknüpfung der Querschnittsaspekte mit den anderen Inhalten ist ebenfalls vorgesehen.

 

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